শিক্ষক ও ছাত্রের সম্পর্ক অত্যন্ত মধুর ও সম্মানের, আদিকাল হইতেই এই সস্পর্ক এক অন্য মাত্রায় আবহমান যাহা অন্য যে কোন সম্পর্ক হইতে ভিন্নতম, যেখানে শ্রদ্ধা, ভক্তি, আনুগত্ত, শাসন, অধিকার বিভিন্ন উপকরন এক অনন্য মাত্রায় বিদ্যমান যাহা তাহাদের সম্পর্ক এতই গভির করিয়া তোলে যে, যাহা কখনই বিচ্ছেদের নয়। একজন শিক্ষক, তিনি যতটুকুই জ্ঞান ও সার্টিফিকেট অর্জন সম্পন্ন হউন না কেন তিনি যাকে শিক্ষা দিয়াছেন সেই শিক্ষার্থী যতই জ্ঞান ও সার্টিফিকেট অর্জন করুন না কেন তিনি সর্বদাই উক্ত শিক্ষকের ছাত্র মর্জাদায়ই নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করেন এবং শিক্ষকে তাহার প্রাপ্য মর্জাদা প্রদানে সচেষ্ট থাকেন, যদি কোন ক্ষেত্রে এর ব্যতিক্রম আমাদের পরিলক্ষিত হয় সেক্ষেতে আমাদের সকলের মস্তক অবনয়ন ঘটে, যাহা কাহার কাম্য নয়।
অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার ক্ষেত্রে সমাজে বিভিন্ন উপকরন যেমন পরিবার পরিজন, সামাজিক সাংষকৃতিক সংগঠন, প্রকৃতি ও পরিবেশ, পশুপাখি, নদ্ নদি, আকাশ বাতাস, ঘরবাড়ি, দালান কোঠা, রাস্তা ঘাট যাহা কিছু আমাদের সমাজে বিদ্যমান তাহার প্রতিটি উপাদান হইতেই আমারা প্রতিনিয়ত বিভিন্ন পদ্ধতিতে শিক্ষা গ্রহন করিয়া চলিতেছি এবং আমৃত্যু আমাদের এই শিক্ষা গ্রহন চলমান থাকিবে, অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা গ্রহন কখনই বন্ধ হয় না বা হইবার নয়, যেমন আমরা ঘুমের মধ্যেও শিক্ষা গ্রহন করিয়া থাকি, চলিতে ফিরিতে, উঠিতে বসিতে সকল ক্ষেত্রেই প্রতিনিয়ত আমরা শিক্ষা গ্রহন করিতেছি যদিও এই শিক্ষার শিক্ষককে আমরা সেই ভাবে স্মরণ রাখি না বা শিক্ষক হিসাবে বিবেচনায় রাখি না, কিন্তু এই শিক্ষাই প্রতিষ্ঠানিক শিক্ষাকে যথাযথ ভাবে বাস্তবায়নে আমাদেরকে সমক্য সহায়তা করিয়া চলে।
শিক্ষার মানদন্ড বিবেচনায় অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার অবনয়ন আমাদেরকে প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার যথাযথ বাস্তবায়নের পথেও এক বিরাট অন্তরায় হইয়া দেখা দিয়াছে, যাহার অন্যতম কারন হইল অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার বহুমাত্রিক মুল্যবোধ, সমাজের বিভিন্ন শ্রেনী তাহাদের অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার মানদন্ড ভিন্ন ভিন্ন ভাবে নির্ধারন করিবার প্রয়াশই ইহার মূল, যাহা সকলকে দ্বিধা বিভক্ত করিতেছে এবং সামাজিক সৌহার্দ্রের পরিবর্তে অবক্ষয়ের দিকে সমাজকে ধাবিত করিতেছে বিধায় শিক্ষক ছাত্রের সম্পর্কও অবনমিত হইতেছে যাহা সুস্থ্য সমাজ গঠনে ক্রমেই আমাদেরকে সমস্যার সম্মুখিন করিয়া তুলিতেছে। শিক্ষক তাহার পাঠদানের পূর্বেই এই বিবেচরায় দিধান্বিত যে, শিক্ষা প্রদানকালে শিক্ষার্থী তাহা সাদরে গ্রহন করিবে কি? তাহার পরিবার ও সমাজ কি প্রতিক্রিয়া দেখাইবে উক্ত বিষয়ে, এই যখন বাস্তবতা তখন শিক্ষক পরিনত হয় হিন্নমন সম্পন্ন এবং সমাজ হইতে চাহে পশ্চাদপদ, শিক্ষকের উন্নত শীরের পরিবর্তে শিক্ষার্থী পায় দম্ভ। ইহাই কি আমাদের শেষ পরিনতি, কখন ঘুরিয়া দাড়াইব আবার, কি ভাবে ?
