সম্প্রতি, বাংলাদেশ বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (ইউজিসি) প্রকাশিত 'বার্ষিক প্রতিবেদন ২০২৩' অনুযায়ী, দেশের উচ্চশিক্ষা স্তরে নারী শিক্ষার্থীর অংশগ্রহণ ৪২ শতাংশ ছাড়িয়েছে, যা ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে তাদের উদ্যোগ গ্রহণের এক বিশাল সম্ভাবনার ইঙ্গিত দেয়। এই ক্রমবর্ধমান অংশগ্রহণ কেবল শিক্ষাগত নয়, প্রযুক্তিগত সক্ষমতা অর্জনেরও একটি প্রবেশপথ। বিশেষ করে কোভিড-১৯ মহামারী পরবর্তী সময়ে, যখন অনলাইন শিক্ষা ও কর্মপরিবেশের অপরিহার্যতা স্পষ্ট হয়ে ওঠে, অসংখ্য নারী শিক্ষার্থী এবং পেশাজীবী ডিজিটাল দক্ষতা অর্জনে মনোনিবেশ করেন। এই নতুন প্রজ্ঞা তাদের জন্য উন্মোচন করেছে ই-কমার্স, ফ্রিল্যান্সিং এবং অনলাইন কন্টেন্ট ক্রিয়েশনের মতো অগণিত সুযোগ, যা গতানুগতিক কর্মসংস্থান কাঠামোর বাইরে এক নতুন অর্থনৈতিক স্বাধীনতা এনে দিতে পারে। তবে, এই সম্ভাবনাময় অগ্রযাত্রায় পুঁজি সংকট, ডিজিটাল সাক্ষরতার অভাব এবং প্রাতিষ্ঠানিক সহায়তার অপ্রতুলতা একটি অদৃশ্য দেয়াল তৈরি করেছে, যা অনেক উচ্চাকাঙ্ক্ষী নারীকে তাদের স্বপ্নের দ্বারপ্রান্ত থেকে ফিরিয়ে দিচ্ছে।

ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে নারীর উদ্যোগের এই সম্ভাবনার মূল ভিত্তি হলো প্রযুক্তির সহজলভ্যতা এবং সংযোগের প্রসার। বাংলাদেশ পরিসংখ্যান ব্যুরো (বিবিএস) এর সর্বশেষ তথ্য মতে, দেশের প্রায় ৮০ শতাংশ জনগোষ্ঠী এখন ইন্টারনেট ব্যবহার করে, যার মধ্যে উল্লেখযোগ্য সংখ্যক নারী। এই ডিজিটাল অ্যাক্সেস তাদের ভৌগোলিক ও সামাজিক সীমাবদ্ধতা অতিক্রম করে বিশ্বব্যাপী বাজার এবং জ্ঞান ভান্ডারের সাথে যুক্ত হওয়ার সুযোগ করে দিয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, ক্ষুদ্র ও মাঝারি উদ্যোক্তাদের জন্য ফেসবুক, ইনস্টাগ্রাম এবং অন্যান্য ই-কমার্স প্ল্যাটফর্মগুলো একটি বিশাল বাজার তৈরি করেছে যেখানে তারা তুলনামূলক কম বিনিয়োগে তাদের পণ্য বা সেবা বিক্রি করতে পারে। জাতীয় দক্ষতা উন্নয়ন কর্তৃপক্ষ (এনএসডিএ) এবং কারিগরি শিক্ষা অধিদপ্তর বিভিন্ন প্রকল্প এবং প্রশিক্ষণের মাধ্যমে নারীদের জন্য ডিজিটাল বিপণন, গ্রাফিক্স ডিজাইন, ওয়েব ডেভেলপমেন্ট এবং ডেটা এন্ট্রির মতো দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করছে। এই দক্ষতাগুলো নারীদেরকে কেবল উদ্যোক্তা হিসেবেই নয়, ডিজিটাল অর্থনীতিতে একজন দক্ষ কর্মী হিসেবেও প্রতিষ্ঠিত হতে সাহায্য করছে, যা তাদের আয় ও জীবনযাত্রার মান উন্নয়নে সরাসরি প্রভাব ফেলছে।

তবে, এই উজ্জ্বল সম্ভাবনার পাশে রয়েছে পুঁজি সংকটের কঠিন বাস্তবতা, যা প্রায়শই একটি অদৃশ্য দেয়াল হিসেবে কাজ করে। ঐতিহ্যগতভাবে, নারীদের জন্য আর্থিক সংস্থান প্রাপ্তি পুরুষদের তুলনায় কঠিন। ব্যাংক এবং আর্থিক প্রতিষ্ঠানগুলো প্রায়শই জামানত বা নির্দিষ্ট ব্যবসায়িক পরিকল্পনার অভাবে নারীদের ঋণ দিতে দ্বিধা করে। যদিও সরকার ক্ষুদ্র ও মাঝারি উদ্যোগের জন্য বিভিন্ন ঋণ সুবিধা চালু করেছে, ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে কাজ করা ছোট আকারের নারী উদ্যোক্তাদের জন্য সেগুলোর নাগাল পাওয়া এখনো কঠিন। এর পাশাপাশি, ডিজিটাল সাক্ষরতা এবং প্রযুক্তিগত জ্ঞানের অভাবও একটি বড় বাধা। বাংলাদেশ শিক্ষা তথ্য ও পরিসংখ্যান ব্যুরো (BANBEIS) এর তথ্য অনুযায়ী, গ্রামীণ এলাকায় এখনো অনেক নারীর মধ্যে স্মার্টফোন ব্যবহারের প্রবণতা থাকলেও, ডিজিটাল লেনদেন, অনলাইন ব্যাংকিং বা ই-কমার্স প্ল্যাটফর্ম পরিচালনার মতো অত্যাবশ্যকীয় দক্ষতাগুলোর অভাব রয়েছে। স্কিলস ফর এমপ্লয়মেন্ট ইনভেস্টমেন্ট প্রোগ্রাম (SEIP) এর মতো প্রকল্পগুলো এই দক্ষতা উন্নয়নে কাজ করলেও, এর ব্যাপ্তি এবং সহজলভ্যতা এখনো পর্যাপ্ত নয়। ফলস্বরূপ, অনেক সম্ভাবনাময় উদ্যোগ সঠিক দিকনির্দেশনা, কারিগরি সহায়তা এবং প্রাথমিক পুঁজির অভাবে অঙ্কুরেই বিনষ্ট হচ্ছে, যা দেশের সামগ্রিক অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধিকে বাধাগ্রস্ত করছে।

উৎস: বাংলাদেশ বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন (UGC), কারিগরি শিক্ষা অধিদপ্তর, বাংলাদেশ শিক্ষা তথ্য ও পরিসংখ্যান ব্যুরো (BANBEIS), বাংলাদেশ পরিসংখ্যান ব্যুরো (BBS), জাতীয় দক্ষতা উন্নয়ন কর্তৃপক্ষ (NSDA) এর বিভিন্ন প্রতিবেদন ও প্রকাশনা।

সুপারিশ

• সরকারকে বাংলাদেশ ব্যাংক এবং অন্যান্য বাণিজ্যিক ব্যাংকের মাধ্যমে ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে সক্রিয় নারী উদ্যোক্তাদের জন্য জামানতবিহীন ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্প চালু করতে হবে। এই প্রকল্পগুলোর আওতায় বাংলাদেশ ক্ষুদ্র ও কুটির শিল্প কর্পোরেশন (বিসিক) এবং সংশ্লিষ্ট বণিক সমিতিগুলোর যৌথ উদ্যোগে সহজ শর্তে ঋণ বিতরণ এবং মনিটরিংয়ের ব্যবস্থা করা যেতে পারে।
• জাতীয় দক্ষতা উন্নয়ন কর্তৃপক্ষ (NSDA) এবং কারিগরি শিক্ষা অধিদপ্তরকে যৌথভাবে 'ডিজিটাল উদ্যোক্তা উন্নয়ন কর্মসূচী' নামে একটি বিশেষ প্রশিক্ষণ মডিউল তৈরি করতে হবে। এই মডিউলে ডিজিটাল মার্কেটিং, ই-কমার্স প্ল্যাটফর্ম ব্যবস্থাপনা, অনলাইন পেমেন্ট সিস্টেম এবং সাইবার নিরাপত্তা বিষয়ক ব্যবহারিক জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত করে দেশব্যাপী বিনামূল্যে বা স্বল্পমূল্যে প্রশিক্ষণ প্রদানের ব্যবস্থা করতে হবে।
• ইউজিসি এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়কে বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ পর্যায়ে উদ্যোক্তা ক্লাব এবং ইনকিউবেশন সেন্টারগুলোতে নারী শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ বরাদ্দ ও পরামর্শক সেবা নিশ্চিত করতে হবে। এর মাধ্যমে একাডেমিক সহায়তার পাশাপাশি, SEIP এর মতো প্রকল্পগুলোর মাধ্যমে প্রারম্ভিক তহবিল এবং মেন্টরশিপ প্রোগ্রামের ব্যবস্থা করে ডিজিটাল উদ্যোগগুলোকে উৎসাহিত করা সম্ভব হবে।